城乡结对再牵手 校际交流谋新篇

2020-06-25 来源:未知 责任编辑:-1 点击:

分享到:

   为落实科学发展观,充分开发、利用、共享教育资源,进一步落实庐江县教体局文件精神,推进城区优质教育向农村辐射,缩小城乡之间、校际之间的差距,5月28日下午,庐江县城南小学王斌校长带领学校骨干教师来万山镇苏河小学继续开展校际交流研讨活动。

   万山镇中心校高度重视,中心校唐启汾校长、沈校长、教研员王主任及苏河小学宋校长全程陪同。 此次结对共建活动继续本着“城乡一体、优势互补、合作共赢、促进发展”的宗旨,城南小学选派两名优秀中青年骨干教师来苏河小学支教,两位老师给苏河小学学生带来了别开生面的魅力课堂。

   在学生们的满怀期待下,城南小学邢进老师开始了《学会感恩,表达谢意》的口语交际课。

   课堂上邢老师为学生们播放了一段新冠疫情期间的视频,一张张熟悉的面孔,一个个振奋人心的场景,结合老师深情的语言介绍,学生再次回忆起疫情期间为祖国为人民无私奉献的各行各业的人。

   邢老师循循善诱,不仅引领学生掌握了许多和“感恩感谢”相关的词语和典故,还结合学生熟悉的事例,适时对学生进行爱国主义情感的熏陶,以及感恩感谢主题的口语表达。 孩子们纷纷写下或说出了对祖国、对医护人员、对一线警察、对身边老师及家人的感激的话语。 从孩子们真挚的目光和真诚的语言表达中,我们感受到了他们对爱、对奉献、对感恩最真挚最童真的理解。 另一堂是马翠萍老师的数学《间隔排列》课。

   马老师熟练地使用多媒体技术,将抽象的数学思维用直观简洁的图片等形式展现出来。 在课堂上马老师充分扮演好了组织者、引导者和合作者的身份,交给一把在知识海洋中航行的浆,引领学生积极思考,大胆尝试,亲手实践,在主动探索中获取习得新知的喜悦。 这种合作交流与动手实践相结合,充分获得数学活动经验的教学方式,深得学生们的喜欢,他们在亲手实践和同学合作中,充分感知规律。 课堂上,学生的情绪是饱满的,回答发言及探究活动是活跃的,这让其他听课的老师也受到了深深的触动。

   两堂精彩的课程结束后,学生们收到了来自城南小学精心准备六一儿童节的礼物,带着城南小学深深的祝福,孩子们恋恋不舍的下课了。 两校共建活动领导组在课后详细列出今后的打算,提出将持续开展教学合作,不断加强网络教研,提升两校教研水平;持续开展师资合作,开展青年教师、干部支教和挂职学习活动,提升两校教师素质;强调结对共建活动要避免流于形式和走过场,城南小学将调动学校资源,充分发挥骨干教师及管理队伍的优势,全力做好今后的结对共建工作,实现城乡教育资源共享、文化相融、智慧相得益彰的愿景。 最后王校长热情邀请苏河小学师生去城南小学参观学习,参加城南小学的教育教学活动,以全面提升教学质量和成绩,推动两校教师师德师风、教学教研能力的整体提高。 城乡结对互促,为城南小学和苏河小学搭建一个互相学习的平台。 双方教师心连心手把手的互动交流,缩短了两校空间距离,拉进了心的距离,利用这个平台资源共享、携手共进、教学相长,交流互动。

   通过学习,使两校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的,为逐步改变农村簿弱学校的办学条件,为实现城乡教育均衡发展不懈努力。 (陈延超、蔡力生、柯敏)。

Copyright © 2012-2018 本港台同步开奖直播室-本港台tonight开奖结果-观看本港台出马 版权所有